全校教师：
为建设教师高质量发展服务体系，促进我校教师的教学能力提升，服务高水平大学建设，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，开展教师发展“双百行动”、“双进计划”，加强教学技能训练，支持教学培训“进入教学过程”，教师发展中心计划对我校教师开放2025年秋季学期“中期学生反馈”教学咨询服务。
一、服务简介
“中期学生反馈”（Midterm Student Feedback，以下简称MSF）是高校常见的一种用于改进教学的教学咨询形式，一般在课程中期进行。
MSF主要通过咨询师观察课堂教学，收集、汇总和分析教师与学生多方面的信息和反馈，引导教师发现问题，反思教学，寻求解决问题的办法。
MSF由教师自愿提出申请，其教学观察记录和学生反馈信息只对教师本人公开，不涉及教师教学评价。
二、服务特色
1.提供私密个性化咨询服务。
咨询师为咨询者提供专属个性化一对一咨询服务，咨询过程仅有咨询师参与，咨询报告只对教师本人公开，让教师极具安全感能够敞开心扉接受外来的信息和建议，助力教师成长。
2.收集学生真实反馈。
服务过程中咨询师作为第三方进入课堂，采取“任课教师回避、第三方进课堂”的方式，能快速打消学生顾虑，收集更加真实、客观、有代表性的学生意见。
3.提供咨询者建设性意见。
咨询师将与教师共同探讨，引导教师积极反思教学，提供行之有效的建议，寻找到教学改进策略与方法。
三、服务流程
1.前期会谈
咨询师提前向专任老师了解课程和课堂的基本信息，简要介绍MSF的具体做法，建立彼此信任关系。
2.课堂观摩
咨询师按照约定时间到课堂观摩，客观记录教师和学生课堂的教与学行为。
3.收集反馈
在教师离场的情况下，咨询师组织学生讨论和发言，并通过改善群体决策的方法梳理、汇总调查意见。
4.创建报告
咨询师根据观察记录和学生反馈信息，提炼归纳，创建个性化课堂报告。
5.后期会谈
咨询师与教师约定时间，提供课堂报告，引导教师发现问题及思考解决办法，适时提供咨询建议，协同反思。
6.后续跟踪
在学期的期末，中心或咨询师将根据教师需求，跟踪教师课堂改进情况。
四、咨询服务预约时间：2025年9月22日—10月31日
咨询服务开放时间：2025年10月20日—11月28日
五、服务对象
“中期学生反馈”教学咨询服务面向所有一线教师开展，其服务对象包括但不限于：
1.新入职教师：尽快实现与学生进行有效沟通、有效达成教学目标；
2.参加各类教学竞赛的青年教师：积累多维度的教学实践素材与依据；
3.资深教师：收集教学学术数据与案例，开展教学研究工作，推进高质量教学；
4.其他有教学咨询需求的老师：有效完善当期教学设计，促进教学改革与创新。
六、咨询团队
咨询团队由教学经验丰富、教学效果显著、沟通能力突出、热心教师教学发展且经过MSF专业培训的教师组成，并包括获得ISW、FDW国际认证的教学咨询员团队，将竭诚为我校一线教师服务。
七、报名方式
请有意愿报名本次咨询服务的教师于2025年9月22日—10月31日17：00前点击进入智慧广外继续教育管理模块点击“2025年秋季学期教学咨询服务”进行报名。报名成功后，教师发展中心相关人员会与您取得联系。咨询服务完成后，将视同完成继续教育研修4学时并获得相应证书，欢迎一线教师踊跃报名参加！
如需获取更多咨询服务相关信息，请关注教师发展中心网站及微信公众号了解。如有疑问，请致电教师发展中心。
联系电话：36641382（短号：2382）
联系人：王老师、郑老师
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