各位老师：
教师发展中心在本学期推出“科学研究前沿与学术论文发表系列课程”，将陆续邀请各学科的专家学者、学术刊物主编担任主讲嘉宾，向我校教师传播学科学术研究前沿信息，交流学术研究方法，并指导学术论文的发表。
本系列第一讲详情如下，欢迎各位教师参加学习。
一、题 目：《因果关系中的第三者：调节变量和中介变量》
二、主 讲 人：温忠麟 教授（华南师范大学）
三、时 间：2015年3月19日（周四）下午 2:30-5:00
四、地 点：北校区云山A座一楼105（教师发展中心多功能会议室）
五、参加对象：有t检验和回归分析基础的教师
六、内容简介：
近年来，在心理、行为、管理和其他社科研究领域，大量实证研究（尤其是使用问卷或量表收集数据的研究）建立调节效应或者中介效应模型进行统计分析。国内外不少重要期刊发表的基于问卷或量表收集数据的实证文章中，使用了调节效应或中介效应的超过半数，有的甚至超过七成。调节效应和中介效应分析已经成为多变量分析的热点，是实证研究的强有力工具。本次讲座主要内容如下：
1. 调节效应模型及检验方法
2. 调节效应与交互效应
3. 简单斜率显著性检验
4. 中介效应模型及检验方法
5. 对Baron和Kenny逐步法的质疑和辨析
6. 检验中介效应的层次流程
7. 调节变量与中介变量的比较
8. 调节效应与中介效应分析示例
9. 多重中介分析和应用例子
七、嘉宾简介：
温忠麟博士，华南师范大学心理学院教授、博士生导师。先后就读于华南师范大学数学系、云南大学数学系、英国曼彻斯特大学教育学院和香港中文大学教育心理系，曾在牛津大学和西悉尼大学合作研究。主要研究领域是计量心理学。对中介效应和调节效应，特别是潜变量交互效应分析方法有系列研究成果。在国内外发表论文100多篇，著书（含合着）9本。论文被引次数连续多年在国内心理学科名列第一。主持国家自然科学基金和教育部重点项目各两项。曾获香港中文大学研究院最佳研究成绩奖、广东省哲学社会科学优秀成果一等奖、第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖。
八、报名方式：
请感兴趣的教职工通过教师发展中心报名系统提交报名信息（网址：http://ctdapply.gdufs.edu.cn/；首次登录，需进行简单的注册、认证手续，用户名及密码与数字广外一致；活动结束后，系统将在线生成电子版《继续教育证明》）。如有疑问，请致电教师发展中心（电话：36641382；短号：2382）
附：讲座资料：
1. 温忠麟,侯杰泰,张雷. (2005).调节效应和中介效应的比较和应用.心理学报, 37(2), 268–274.
免费下载地址：http://118.145.16.229:81/Jweb_xlxb/CN/volumn/volumn_1649.shtml
2.温忠麟,叶宝娟. (2014).中介效应分析：方法和模型发展.心理科学进展,22(5), 731–745.
免费下载地址：http://118.145.16.229:81/Jweb_xlkxjz/CN/volumn/volumn_1300.shtml
教师发展中心
2015年3月11日
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