本网讯 近日，为期一学期的广外—川外优秀青年教师发展研修项目已落下帷幕，考核汇报会暨结业仪式在教师发展中心105多功能会议室举行。广外的5名导师及全体川外学员出席了本次考核汇报会，结业仪式由教师发展中心主任孙远雷主持。
广外—川外优秀青年教师发展研修项目采用了一种教师发展“朋辈教育”的新模式，项目实行导师制，采用“结对子”的方式，实行导师和学员“1+1”培养模式。会上，四川外国语大学的6名学员轮流进行考核汇报，分别从教学、科研、生活等方面谈到自己在本次项目的收获，以及对本学期的学习内容进行了总结及汇报。
考核现场
在学习上，学员们认为，松弛有度的课程讲座，完美地结合了教学与科研。颜艺讲到，在历史最悠久、创办最早的英文学院学习收获良多，参加英文学院的CECL课程、英文戏剧大赛等极大地丰富了其学习及课余生活，不同的课程更是提高了她的思辨能力；黄秋莲形象生动地总结了上课教师的教学风格，“知识结构+擅长领域+性格特征”可以灵活运用至启发式教学，同时学习到信息技术与教学的高度结合；陈英对广外图书馆的印象尤其深刻，其硬件、服务、空间和资料等方面都对自己的学习带来很好的帮助；秦勤与导师亦师亦友，更是参与了不少导师的教学活动、社会实践活动等，获益匪浅。
学员汇报
在生活上，学员们表示，新鲜有趣的校园环境，极大地促进了沟通与友谊。许春华感叹道，除了在专业知识、教学方法、课程建设等方面学到知识，在这个项目中重新体会到学生岁月的集体生活，从朋辈中感受到满满的正能量，与导师、同行学员的友谊才刚刚开始；黄婷婷还分享了自己在广外拍摄的优美图片，在广外变换的季节中，迎着晨光，踩着星光，看广外变化从木棉花开到棉花絮落……她认为，除了向自己的导师学习，能够跟自己学校的老师学习也是一个来之不易的机会。
导师总结发言
朋辈教育，育人自育。来到现场的导师本别对各自的学员进行点评，大家纷纷谈到自己及学员在此次项目中的成长与变化。导师张海虹、张蔼恒和劳凌玲则不约而同地提到，有同行听课不仅能提高自己上课的严谨性，同时也能对自己在专业上的帮助和启发；导师陈继华提到教师在教学瓶颈阶段会出现的一些问题，认为教学科研应与人才培养相结合，建议类似的项目可以双向化，我校教师也可以派出去进行短期研修学习；导师王蕴峰认为，此次项目只是一个开始而非结束，导师是一个穿针引线的角色，他以“博学而笃志，切问而近思。”此句与在座的导师学员共勉。
颁发结业证书
从本次考核汇报会看来，朋辈互助是多赢的教师教育创新，让同龄人影响同龄人，实现了“1+1”大于2，取得了明显的成效。随后，导师为本次研修班的学员颁发了结业证书，考核汇报会暨结业仪式圆满结束。
据悉，下一期的研修项目将于今年秋季举办。
项目成员合影留念
附：
项目背景
为进一步强化学校师资队伍建设，四川外国语大学专项委托我校教师发展中心，为该校外语学科青年骨干教师开展教学科研能力提升培训。2017年，川外将选派两批骨干教师到我校学习，每批为期1学期。我校教师发展中心以此次培训为契机，组织设计了教师发展“朋辈教育”的新型研修项目。
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