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· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第142讲: 大学英语教学指南背景下的大学英语评价与测试 2020/12/09 
· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第141讲: 中印关系中的文化因素 2020/12/07 
· “建校55周年系列学术活动”之 教师发展论坛第140讲:如何提高非通用语种专业本科生国外学习质量 2020/12/04 
· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第139 讲:瓦格纳的歌剧艺术精髓 2020/11/13 

· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第138讲:汉越互译的“小”问题与大作为 2020/11/09 
· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第137讲:从后实证主义角度看翻译:翻译概念及本质再探 2020/11/09 
· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第136讲:实践理论视域下的中国口译理论话语梳理 2020/11/02 
· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第135讲:成都女司机事件的话语构想 2020/10/30 
· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第134讲:PBL在翻译教学中的应用:案例分析与教学启示 2020/10/28 

· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第133讲:为什么要强调区域? 2020/10/28 
· “建校55周年系列学术活动”之教师发展论坛第132讲:中国与东南亚民心相通现状及中泰合作前景 2020/10/07 
· 教师发展论坛第127讲:大学英语四、六级考试三十年:回顾与展望 2019/12/18 
· 教师发展论坛第 126 讲:跨学科视阈下的语言与权力研究:理论、方法与研究 2019/12/18 
· 教师发展论坛第125讲:关于非通用语教学和科研方法的思考 2019/12/16 

· 教师发展论坛第124讲:丝绸之路上的音乐及其研究 2019/12/04 
· 教师发展论坛第123讲:白银般的歌声——新中国初期的艺术歌曲创作 2019/12/04 
· 教师发展论坛第122讲:拉丁美洲“文学爆炸”后小说研究 2019/11/26 
· 教师发展论坛第121讲:文化翻译 2019/11/22 
· 教师发展论坛第120讲:口译研究方法与方法论 2019/11/22 
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