著名教授论坛（复合型教师培养专项）第762讲：传统文化经典中的知识体系在创新对外传播话语体系建构中的价值

一、主讲人：刘正光

二、时间：2026年10月23日 15：00-17：00

三、地点：白云山校区第三教学楼318室

四、主办单位：人力资源部（教师发展中心）

承办单位：国际商务英语学院

五、主讲人简介：

刘正光，二级教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家，中国英汉语比较研究会副会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长。主要研究领域为认知句法语义、英汉认知对比、外语教学与教材编写。主持国家社科基金项目4项（重点2项），出版专著8部，发表论文130余篇。主编教育部首批新时代高校哲学社会科学原创性教材1本、“十四五”规划教材6本。获第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科类）二等奖（独立）、“许国璋外国语言研究奖”二等奖（一等奖空缺）），湖南省哲学社会科学成果一等奖；国家教学成果二等奖（主持）、三次湖南省教学成果一等奖（特等奖）（主持）。

六、讲座内容简介：

中国传统文化经典蕴含着中华民族对世界的观察与认识，体现着民族思维方式，反映于语言系统。中国话语对外传播与语言学理论自主知识体系建构可以从传统文化经典中找到哲学渊源与认知论基础。

本报告系统梳理了中国传统文化经典关于世界（时间和空间）的“时空同态（一体化）”认识论与方法论价值。从“宇宙”一词“四方上下曰宇，古往今来曰宙”的原初定义，到《周易》四象、四方、四时的同构对应，再到《礼记·月令》的“网格化”时空体系，再到道家的时空同源同构，墨家的时空运动一体化，再到心学气学的时空一体化，中国古代思想始终贯穿着时空一体的深层认知图式。这一图式不仅塑造了汉民族的文化心理，也深刻渗透于汉语句法语义的底层逻辑，即汉民族文化哲学传统、民族思维、认知方式和语言结构方式之间具有内在一体性。

中国哲学传统的时空同态论不但对构建汉语语言学知识体系、提炼原创性概念提供新视野，更对中国传统文化经典对外传播中的中国知识体系再现具有重要的评判依据价值，凸显中国智慧对文明互鉴的世界贡献。

七、报名方式：

请有兴趣参与本次讲座的老师于10月23日前登录智慧广外，在可用应用中搜索“继续教育管理”，在个人主页中点击“ 著名教授论坛（复合型教师培养专项）第762讲：传统文化经典中的知识体系在创新对外传播话语体系建构中的价值”讲座名称进行网上报名。

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                     国际商务英语学院