本网讯 10月29日下午，由广东外语外贸大学人事处、教师发展中心主办，广东外语外贸大学高级翻译学院承办的教师发展论坛第154讲在腾讯会议室举行。北京外国语大学教授夏登山应邀进行了主题为《从重（贡）到诏（进）译：兼谈古代翻译史的分期问题》的学术演讲。
讲座主题
本次讲座内容共分为五个部分：背景、方法、史料与结果、讨论以及启示。
首先，夏教授回顾了翻译史的研究方法背景和问题背景，指出了以往翻译史研究方法存在主观判断的问题，提出要借鉴问题史学模式；在已有翻译史研究的基础上，提出了两大研究问题，即古代翻译活动有哪些类型？有哪些阶段性特征？
在第二部分中，夏教授介绍了该研究的语料来源、收集方法、史料标注及分类方法以及研究方法。语料来源于二十五史以及官方史料，通过检索加阅读的方法得到相关语料，按照译者、译作、译事进行史料标记和分类，采用量化统计的方法进行研究。
在第三部分中，夏教授展示了该研究的语料与结果。发现《史记》至《宋史》的主要翻译实践类型为重（贡）译，《辽史》至《清史稿》的主要翻译实践类型为诏译、命译和进译，辽代至清代的主要翻译实践类型有自上而下型的敕译、命译、诏译和令译，以及进译、工译。其中也解释了各种类型的概念和特点。
在第四部分中，夏教授对进译的三种类型、进译的四类源文本、进译的翻译文化史解读、另类的工译以及古代翻译史的分期进行了深入探讨。在译者的隐身问题上，他认为重译中译者是隐身的，进译是显现的翻译。进而探讨了为何进译中译者的显现度显著高于重译和诏译。随之提出了关于古代翻译史的两种分期模式。
最后，在启示部分中，夏教授首先提出了关于翻译史研究的几个观点，然后对关于书写模式的争论发表了独到的见解，认为历史学书写模式的争论不适用于翻译史，并对如何评价前人的翻译史著述发表己见：立足前人、尊重前人，但不盲目信任前人。
教师发展中心
2021年11月4日
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