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教学发展论坛

2023年06月07日关于“百门课程”《文秘素养与行政能力提升专题培训》第4讲改期的通知
2023年06月07日关于“百门课程”《案例行动学习法在管理学科教学中的应用—以审计课程教学为例》第3-4讲改期...
2023年06月05日教学发展论坛第6讲：声乐教学中的感悟与成长
2023年06月03日教学发展论坛第五讲：越南语汉源词汇及其与汉语南方方言的关联
2023年06月03日教学发展论坛第4讲：德国媒介研究：核心概念与理论范式
2023年05月12日教学发展论坛第3讲：非通用语种专业建设
2023年03月29日教学发展论坛第1讲：叙事话语推进中的教师发展与课堂教学
2022年12月30日教师发展论坛第181讲：从在野之学到新在野之学——日本民俗学史的一个侧面
2022年12月26日教师发展论坛第179讲：中国与中南半岛国家的地缘关系：历史、现实与未来
2022年12月26日教师发展论坛第180 讲: 越南语专业建设三人谈
2022年12月16日教师发展论坛第178讲：菲律宾政治与外交
2022年12月09日教师发展论坛第177讲：佛教在中国的世俗化：以佛典著译中的“警察”概念史研究为例
2022年11月11日教师发展论坛第173讲：张九桓谈《三使漫记》
2022年10月31日教师发展论坛第171讲:北京外国语大学亚洲学院一流专业建设：理念与实践
2022年06月22日教师发展论坛第167讲：近代中日戏剧经典的跨文化阐释与传播
2022年06月22日教师发展论坛第166讲：日本和歌之魅力
2022年06月02日教师发展论坛第165讲：立德树人，守正创新——北京大学菲律宾语专业建设历史和菲律宾研究发展...
2022年04月22日教师发展论坛第163讲：语用身份意识与元话语表征
2022年03月31日教师发展论坛第161讲：美的茧房与诗的光亮：两位奥地利诗人的迷园探踪
2022年03月28日教师发展论坛第160讲：翻译地理学的进路与出路
2022年03月21日教师发展论坛第159讲：中西译论的会通：概念、目的与方法
2022年01月10日教师发展论坛第158讲：岭南舞蹈文化民俗研究
2021年12月13日教师发展论坛第157讲：“中东欧与欧洲一体化”
2021年11月22日教师发展论坛第156讲：文学翻译的“叛逆”与“创造”
2021年11月16日教师发展论坛第155讲：中国声乐作品的审美与诠释
2021年10月22日教师发展论坛第 154 讲： “从重(贡)译到诏(进)译：再谈古代翻译史的分期问题”
2021年10月15日教师发展论坛第153 讲：社科图书的译后编辑
2021年10月15日教师发展论坛第152 讲：日本人的自然观及其影响
2021年07月06日关于更改教师发展论坛第150讲举办时间的通知

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